Por: El Sol Online

La lucha no se terminó para los padres de los discapacitados mendocinos, tras conseguir la adhesión a la ley nacional. Ahora, enfrentan una nueva batalla, que tiene, otra vez, un fin determinante: la inclusión.

Lo más importante es que la pelea es por la educación, herramienta clave para el desarrollo de la sociedad, que muchas veces mira para otro lado ante la problemática de las personas con capacidades diferentes. Y en esta indiferencia, está el rol que juega el Estado por los derechos de estas personas.

Por eso, no sólo vale la puja por que los chicos puedan ingresar al sistema educativo con más edad –hasta ahora una resolución sólo lo permite hasta los 7 años, sino que es de vital importancia que las autoridades educativas abran las puertas de las escuelas "normales" para aquellos niños que también pueden estar ahí. No hay excusas ni impedimentos, más que las barreras que se autoimponen una gestión y  los propios docentes ante la posibilidad  de integración.

No es menor que el Gobierno hoy sólo esté  anunciando la construcción de más edificios para escuelas especiales.

Sin dudas, se hace necesario pensar y  rediscutir la política educativa para los más desprotegidos. Y en definitiva, para todos, por el bien de todos. 

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