Los chicos dedicaron el receso invernal para estudiar sobre discapacidad.

Por: Mariano Bustos

Los alumnos de la escuela Manuel Láinez de Capital aprovecharon el receso invernal para dar un nuevo paso hacia la integración de las personas con discapacidad. Motivados por sus maestras, los niños de sexto y séptimo grado realizaron distintas actividades con la intención de "construir entre todos una sociedad igualitaria, sin discriminación". Salieron a la calle y le sacaron fotos a las esquinas que no tienen ramapas para discapacitados y analizaron las falencias que genera por no tener una ciudad preparada para la integración; le llevaron el material al presidente del Consejo de Discapacidad, Germán Ejarque, y serán publicadas en la web de esta institución.

"Quieren una sociedad para todos". Con esas palabras lo expresaron los chicos de séptimo grado en una carta redactada junto con las docentes Andrea Alday y Eliana Rearte. Los alumnos de este curso tuvieron como tarea investigar acerca de las leyes que existen en materia de discapacidad. En base a esto (y a sus observaciones) escribieron una carta al lector.

Mientras tanto, los pequeños de sexto grado, que tienen entre 11 y 12 años, se encargaron de sacar fotos y reunir documentación que evidencie las falencias que existen en materia de integración. Fotografiaron las esquinas en las que no hay rampas, los autos sin oblea estacionados en lugares reservados, las salas de cine que no están preparadas para personas discapacitadas y los micros que no están adaptados. Cada uno de ellos elaboró una carpeta y en total entregaron 22 al presidente del Consejo de Discapacidad, Germán Ejarque.

La propuesta surgió a raíz de los problemas de conducta de estos dos cursos. "Son grados donde había mucha violencia verbal, y la idea era que ocuparan su tiempo en algo productivo", informó Andrea Alday, docente de los niños.

Antes de las vacaciones de invierno, los chicos tuvieron una charla con miembros de del Consejo de Discapacidad de Mendoza, que les hablaron de compañerismo y de ayuda al prójimo. Este fue el detonante del proyecto que, según Alday, seguirá el año que viene. "Esto es a largo plazo. Los chicos han compuesto una canción en el taller de música y quieren representarla en forma de murga en alguna institución para personas discapacitadas", afirmó la maestra. La intención de prolongar la campaña queda evidenciada en el lema que han construido los alumnos: "Se puede, se quiere, vamos a seguir adelante".

Por su parte, el presidente del Consejo de Discapacidad, Germán Ejarque, ponderó la iniciativa y aseguró que sirve para que se "vaya multiplicando la integración". "Vamos a escanear las fotos y las vamos a subir al perfil de Facebook del Consejo de Discapacidad", agregó.

Ejarque manifestó que este tipo de ideas y propuestas ayudan a que la gente pierda el miedo de cómo actuar frente a una persona con alguna discapacidad. "Si la gente conoce, pierde el miedo. Muchas veces no actúan por desconocimiento, porque no saben cómo ayudar", adhirió. Para evitar que esto siga ocurriendo, brindarán charlas en los distintos municipios de la provincia. "El 18 estaremos en Lavalle y el 25 en San Martín. La idea es estar en todos los departamentos", aseguró. 

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